https://youtu.be/cd6Y5e-PuR0?si=CX2WNXpSLC1iZomL
Hace unos años, nuestro medio más importante de comunicación era la TV, una verdadera euforia para aquel tiempo. Al día de hoy, la Internet ha ocupado ese lugar y cualquier persona puede hacer una página web, pero a la vez ha disminuido su efectividad, porque la información se ha contaminado o embasurado, principalmente los sitios educacionales.
Los diseños instrucciones prácticamente son inefectivos inclusive aquellos elaborados por empresas reconocidas en el campo de la educación. Hay que dar a los estudiantes la oportunidad de practicar lo que aprenden, no se trata solo de responder preguntas de selección múltiple “recordando” algo. Hay que involucrarlos para que hagan predicciones o encuentren soluciones.
<aside> 💡 El estudiante necesita motivación, y la única forma de lograrlo es que sean capaces de hacer algo. La motivación no necesariamente es jugar, animar, o entretener, estas son solo herramientas para conseguirlo.
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Se puede resumir en tres principios básicos un buen diseño instruccional:
Debemos darles la seguridad de que lo aprendido, puedan aplicarlo y ejecutarlo de alguna manera, aprendiendo tareas del mundo real. Recordemos que la mayor diferencia se hace con las cosas más simples